Berkembangnya teknologi serta dampak
yang ditimbulkannya sangat menuntut kemampuan untuk beradaptasi secara kreatif
dan kepiawaian mencari pemecahan yang imajinatif. Sudah saatnya penekanan dalam
proses belajar mengajar yang hanya menekankan pada pemikiran reproduktif,
hafalan dan mencari satu jawaban yang benar terhadap soal-soal yang diberikan
untuk ditinggalkan, kini beralih ke proses-proses pemikiran yang tinggi
termasuk berfikir kreatif dan inovatif. Dengan kata lain saat ini kreativitas
dan berfikir produktif benar-benar dibutuhkan agar kompetensi yang diharapkan
dari pembelajaran kimia dapat
tercapai. Dengan demikian, inovasi sangat berkaitan erat dengan kreatifitas.
Kreatif
adalah seseorang yang dapat menghadirkan sesuatu atau suatu ide atau gagasan
tertentu yang sebelumnya belum ada untuk dipergunakan dalam memecahkan suatu
masalah. Di samping itu, berpikir kreatif juga menuntut adanya pengikatan diri
terhadap tugas (task commitment) yang tinggi. Artinya,
kreativitas menuntut disiplin yang tinggi dan konsisten terhadap bidang tugas. Sedangkan inovasi pada dasarnya adalah suatu usaha yang gigih untuk menemukan
sesuatu hal yang baru agar dapat diimplementasikan pada situasi/kondisi
tertentu yang sebelumnya belum ada dan belum terpikirkan oleh orang lain.
Pada blog kali ini akan membahas kisi-kisi instrumen penilaian praktikum kimia. Pada pembuatan kisi-kisi ini dijabarkan deskripsi dari aspek yang ingin kita lihat tingkat kreatif dan inovatif siswa. Setelah membuat deskripsi maka dibuat deskripsi dari masing-masing indikator kreatif dan inovatif pada praktikum yang akan membahas mengenai perhitungan dan konsep dari gas ideal.
Link Video Praktikum : https://www.youtube.com/watch?v=IHXIvJVxLgE
Adapun untuk penilaian lainnnya, teman-teman dapat mengunjungi
video berikut untuk melihat kegiatan praktikum lainnya:
https://www.youtube.com/watch?v=rPlrJzJ91sk
dan kisi-kisi penilaiannya dapat dilihat pada:
https://dinalisyanti81.blogspot.com/2021/02/kisi-kisi-instrumen-penilaian.html
Dari instrumen di atas, adakah komentar seperti saran atau kiritik? Bagaimana komentar saudara terkait kegiatan kreativitas dan inovasi yang sudah seharusnya bisa diaplikasikan kedalam kegiatan belajar dalam praktikum? Apa sajakah hal yang bisa kita lakukan sebagai calon pendidik?
Menurut saya, kisi-kisi yang telah anda buat sudah sesuai dan memenuhi kriteria dari video yang ada, namun ada baiknya jika setiap indikator kreativitas dimasukkan ke dalam ranah afektif, kognitif dan psikomotor dan dicocokkan kembali deskripsi kegiatan dan indikator sesuai dengan ranah yang dituju.
BalasHapusTerima kasih untuk saran dan komentarnya
HapusMenurut saya, untuk kisi-kisi penilaian kreativitas sudah cukup baik, namun untuk inovatif belum kelihatan aspek-aspek penilaiannya. sebaiknya, lebih baik jika ditambahkan indikator inovatif agar penilaiannya menjadi lebih efektif.
BalasHapusTerima kasih untuk saran dan komentarnya. Kedepannya akan saya perbaiki aspek-aspek penilaian instrumen sesuai saran nurul
Hapussaya akan berkomentar terkait kegiatan kreativitas dan inovasi yang sudah seharusnya bisa diaplikasikan kedalam kegiatan belajar dalam praktikum? menurut saya memang seharusnya kegiatan kreativitas dan inovasi itu harus diaplikasikan, kita sebagai pendidik lah yang harus mengaplikasikan hal tersebut dalam pembelajaran atau pun praktikum, namun kita lihat pada zaman sekarang banyak sekali pendidik yang tidak mengikuti aturan dalam pembelajaran, maka Apa sajakah hal yang bisa kita lakukan sebagai calon pendidik? maka kita harus menerapkan kegiatan kreativitas dan inovasi yang bisa diaplikasikan kedalam kegiatan belajar dalam praktikum, tidak hanya kreativitas dan inovasi seperti berpikir kritis dan lain-lain juga harus diterapkan.
BalasHapusSaya juga berpendapat bahwa kreativitas dan inovasi memang patut diterapkan pada kegiatan praktikum, tidak hanya pada kegiatan pembelajaran teori saja. Upaya yang dapat dilakukan oleh calon pendidik seperti kita adalah memahami dan menelusuri cara dan metode apa yang dapat mengasah kreativitas dan inovasi peserta didik. Mempelajari literatur atau melakukan penelitian terkait hal tersebut. Sehingga kelak ketika menjadi seorang pendidik kita dapat mengupayakan peserta didik menjadi kreatif dan inovatif
HapusMenurut saya kisi-kisi instrumen yang telah anda buat sudah sesuai dengan indikator kreativitasnya hanya saja di deskripsi kegiatan dan penskorannya harus diperhatikan lagi serta diarahkah kedalam kompetensi dasar yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan
BalasHapusinstrumen yang anda buat sudah cukup baik secara teori, untuk memperkuat temuan ini maka hendaknya diujicobakan untuik melihat keefektivan kayu yang akan digunakan untuk perbaikan sekolah
BalasHapus